●要求每一名学生每一个学年至少要做九件事：

　　种一盆花、植一棵树、进一次军营当一回兵、一次讲座、做一餐饭、洗一次脚、写一封信、送一本书、扫一次墓。

　　■ 本报记者  郭景水

　　蓝白相间的主楼一楼走廊柱内侧，挂着一张朝气蓬勃的笑脸———她是曾经就读于海口市海燕小学的刘益华，目前是美国德克萨斯大学安德森癌症研究中心博士。这是13幅“海燕骄子”系列挂画的其中一幅，这些从海口市海燕小学走出去的优秀学长，激励着小学弟小学妹们。

　　走过一棵树龄超过200年的大榕树遮天蔽日的阴凉，来到海口市海燕小学的主楼。从一楼到二楼，从二楼到三楼，10幅南航部队将军寄语、8幅南航英雄谱、“我的军旅生活”的系列挂画，都让人感觉到这所学校和部队的深厚缘分，直到今天，学校相当部分的在校生是南航部队官兵子女。

　　海口市海燕小学的“文化装扮”不仅是在学校的走廊上、楼梯间，随意走进学校的一间教室，来访者都会惊奇地发现：无论是后边黑板的墙报，还是摆放整齐的图书柜，亦或是墙壁上的“作文园地”，都是一片五彩缤纷的“小天地”。

　　海口市海燕小学副楼的装扮，则带了点“历史的沧桑”：从8幅海南的旧时学堂，到10位海南先贤；从1964年海燕小学的第一届毕业生毕业照片，到学校的历任校长。校长韩玲认为，校园文化除了讲究有形的设计，更要求无形的熏陶。在去年的春季学期，海燕小学正式启动了特色教育“九个一工程”，要求每一名学生每一个学年至少要做九件事：种一盆花、植一棵树、进一次军营当一回兵、一次讲座、做一餐饭、洗一次脚、写一封信、送一本书、扫一次墓。

　　从2013年6月开始，海燕小学编辑的《海燕月报》正式创刊。从每个月的校园重要新闻，到老师们的听课笔记；从家长拍摄的校园一景，到学生的课堂作文，每期四个版的《海燕月报》内容非常丰富，编排的专业性让人惊叹。

　　“海纳百川，燕舞长空。”韩玲告诉记者，学校将进一步推动办学特色课程化，将把海燕文化、军旅文化设计成必修课程，把海南本土文化设计成选修课程。